L’apprentissage d’un instrument ou du chant comporte différentes facettes : découverte du code musical, rythme, technique pour produire les sons, interprétation, etc. Pour progresser, l’enregistrement audio apparaît comme un outil intéressant pour l’élève et le professeur. Il permet une écoute objective de ce que l’élève produit afin de l’aider à se corriger ou s’améliorer. Mais face à la diversité des […]
Dans notre société, les nouvelles technologies occupent une part importante des pratiques professionnelles comme des usages personnels. On peut donc penser que tout le monde sait utiliser l’informatique, alors qu’en pratique, ce n’est pas toujours le cas. Certains sont même en grande difficulté avec l’outil informatique. Pour la plupart des professeurs de musique, l’utilisation des outils numériques n’a pas fait […]
Le professeur de Formation Musicale (FM) dispose aujourd’hui d’une multitude de ressources numériques pour enrichir son enseignement. Ces outils permettent non seulement de diversifier les approches pédagogiques, mais aussi d’offrir aux élèves des moyens modernes et interactifs pour progresser en autonomie. En effet, de nombreuses applications, centrées sur le développement de l’oreille et la lecture musicale, peuvent être utilisées aussi […]
Le Schéma National d’Orientation Pédagogique (SNOP) de 2023 intègre désormais la dimension numérique dans l’enseignement artistique. Ce texte majeur incite à l’utilisation des outils numériques au sein des écoles de musique et des conservatoires, ouvrant la voie à des pratiques pédagogiques diversifiées. Cependant, il ne propose aucun accompagnement méthodologique ou pédagogique pour faciliter cette transition, laissant ainsi les établissements livrés […]
L’intégration des outils numériques dans l’enseignement musical devient essentielle pour dynamiser les cours, diversifier les approches pédagogiques et répondre aux attentes des élèves. Cependant, se former à ces nouveaux outils représente un coût que les professeurs de musique doivent parfois assumer eux-mêmes. Pourtant, en tant que salarié·e d’une école de musique associative, vous pouvez bénéficier d’un financement par Uniformation, l’OPCO […]
Créer des tutoriels pour aider les élèves musiciens à progresser est devenu une pratique pédagogique pour de nombreux professeurs d’écoles de musique et de conservatoires. Que ce soit pour illustrer des techniques spécifiques, partager des exercices ou expliquer des concepts musicaux abstraits, la vidéo s’impose comme un support pédagogique très utile. Cependant, pour réaliser un tutoriel, vous devez passer par […]
Les outils numériques sont présents dans les salles de classe et, en tant que professeur de musique dans une école ou un conservatoire, vous avez sans doute déjà utilisé ou envisagé d’utiliser des plateformes comme Padlet, Flat Education ou Soundtrap éducation pour enrichir vos cours. Ces outils permettent de créer et d’organiser des ressources pédagogiques, d’enregistrer facilement vos élèves ou […]
Au sein des écoles de musique et des conservatoires, les professeurs s’appuient traditionnellement sur des partitions papier pour enseigner la musique à leurs élèves. Cependant, à une époque où les outils numériques s’intègrent de plus en plus dans les pratiques pédagogiques, pourquoi ne pas envisager d’utiliser des partitions au format numérique? Les jeunes générations, généralement à l’aise avec les tablettes, […]
Ces dernières années, les pratiques pédagogiques des professeurs de musique ont évolué avec l’intégration d’outils numériques pour la musique. Qu’il s’agisse de logiciels d’enregistrement et de création musicale, de plateformes de notation, d’exerciseurs pour la formation musicale ou encore d’applications d’évaluation, le marché propose beaucoup d’options qui permettent d’enrichir la transmission des savoirs musicaux en classe et à la maison. […]
Le mois dernier, nous avons eu le plaisir de débuter un accompagnement auprès d’un de nos confrères, l’école de musique GAMEC, située vers Roanne, dans le nord de la Loire! Après un état des lieux de la structure réalisé entre juin et septembre, nous avons construit une proposition autour de deux axes: Cette formation est construite sur la méthodologie en […]
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