5 conseils pour débuter dans l’enregistrement

Dans les écoles de musique et les conservatoires, l’usage des outils numériques se développe : plateformes collaboratives, applications pour développer l’oreille musicale, logiciels de MAO, outils de notation, etc.

Parmi ces outils, le studio d’’enregistrement est un outil très important dans l’apprentissage et la pratique musicale:

  • Il permet à l’élève d’avoir une écoute objective de ce qu’il produit, de prendre conscience de son son, de son rythme, de son phrasé.
  • Il constitue un challenge motivant : enregistrer une “meilleure version”, se préparer à une audition, construire un petit projet.
  • Il ouvre aussi la porte à des activités créatives et collectives : projets de classe, arrangements à plusieurs, productions de fin d’année.

Cet outil figure aujourd’hui parmi les outils de base de la plupart des musiciens. Mais que faire lorsqu’on n’est pas formé à cet usage? Par où commencer ? Quel outil choisir ? Quoi proposer aux élèves? Et surtout, comment se former sans y passer des heures ?

Découvrez nos 5 conseils pour bien débuter dans la pratique de l’enregistrement.

1- Commencer par des outils simples et accessibles

Eviter de plonger dans des logiciels complexes: l’objectif n’est pas de devenir ingénieur du son, mais de disposer d’un minimum fonctionnel pour vous enregistrer, enregistrer vos élèves et exploiter ces enregistrements en cours. Voici quelques principes pour démarrer sereinement :

  • Acquérir le matériel de base (ordinateur, carte son simple, microphone, et casque)
  • Choisir une interface claire comprenant des fonctions essentielles : (Enregistrer, Stop, Lecture, Sauvegarder.) car à ce stade, vous n’avez pas besoin de maîtriser le mixage, les effets ou l’édition avancée.
  • Utiliser un outil en ligne pour éviter les problèmes techniques (installation du logiciel, mises à jour, compatibilité des systèmes, etc.)

Une première étape peut même être tout simplement de faire ses premiers enregistrements avec un smartphone

2- Choisir un logiciel adapté à ses besoins pédagogiques

Tous les logiciels d’enregistrement comportent des fonctionnalités similaires mais certains ont des spécificités qui peuvent faire la différence. Avant de choisir, il est utile de clarifier vos besoins pédagogiques:

  • Souhaitez-vous simplement enregistrer et réécouter ?
  • Voulez-vous proposer à vos élèves de créer des arrangements, des bandes-son, des projets collectifs ?
  • Avez-vous besoin d’un outil qui fonctionne en classe et à distance (devoirs à la maison, travail de projet, enseignement hybride) ?
  • Travaillez-vous plutôt avec des débutants, des adolescents, des élèves avancés ou des groupes hétérogènes ?

Prendre le temps d’étudier et de caractériser votre besoin vous permettra de faire un choix plus éclairé et de retenir l’outil qui vous conviendra le mieux.

Pour vous aider, nous proposons un guide qui répertorie les outils d’enregistrement et de création:

3- Se former progressivement grâce à des ressources adaptées aux enseignants

La question de la formation est centrale : comment se former facilement et rapidement?

Si Internet regorge de tutoriels pour débuter sur les logiciels du marché, vouloir maitriser un logiciel de a à z n’est pas forcément pertinent au départ.

Lorsque l’on débute, il est préférable de se fixer des objectifs simples et facilement atteignables comme:

  • Savoir enregistrer un élève
  • Savoir gérer un projet de groupe et éditer plusieurs pistes.
  • Savoir exporter un enregistrement audio bien équilibré

Pour cela, des ressources en libre accès sur Youtube ou des tutoriels fournis avec les logiciels peuvent être un point de départ mais il existe aussi des formations en ligne sur un format VOD sur la plupart des logiciels dispensés par la société Elephorm, spécialiste de la formation aux logiciels.

Ensuite, en fonction du développement que vous souhaitez donner à l’usage une formation présentielle ou en ligne avec un formateur spécialisé peut constituer une nouvelle étape.

4- Pratiquer en situation réelle

Le meilleur moyen de progresser est de relier immédiatement ce que vous apprenez à votre pratique de classe. C’est en faisant l’expérience auprès des élèves que vous améliorerez le plus votre démarche, que cela soit sur le plan technique ou sur le plan pédagogique.

Les enseignants qui débutent ont souvent peur de se lancer, mais il n’y aura pas un moment meilleur qu’un autre! Il convient cependant de mettre en place un projet simple et réaliste au départ qui minimisera les risques d’échec si vous rencontrez une éventuelle difficulté.

5- Testez Soundtrap, le studio le plus adapté avec les élèves

Soundtrap est un outil intéressant pour différentes raisons. Tout d’abord, son format en ligne évite des difficultés techniques:

  • Il fonctionne directement dans le navigateur
  • Il ne nécessite pas d’installation lourde sur les postes de l’école
  • Il sauvegarde les projets en ligne, ce qui facilite l’accès depuis la maison ou la salle de cours.

Au niveau des fonctionnalités, il propose une interface simple et pensée pour l’éducation qui intègre toutes les fonctionnalités indispensables :

  • Enregistrer facilement voix, instruments acoustiques ou électriques (via carte son ou micro).
  • Ajouter des pistes virtuelles (batteries, synthés, pianos, etc.) et des boucles audio pour construire un accompagnement.
  • Travailler à plusieurs sur un même projet grâce à la collaboration en ligne
  • Organiser les projets par classes, groupes ou niveaux, dans une version dédiée à l’éducation (Soundtrap for Education).

Pour un professeur de musique, cela signifie qu’il peut commencer très simplement en mobilisant uniquement l’enregistrement audio au départ, puis, au fil du temps, qu’il peut enrichir l’utilisation en sollicitant les élèves:

  • faire créer aux élèves un playback pour leur morceau.
  • construire un arrangement de classe où chacun enregistre sa partie
  • proposer des projets créatifs (musique de film, chanson collective, etc.).

Maintenant que vous en savez plus sur les possibilités pour débuter la pratique de l’enregistrement, êtes vous prêt·e à vous jeter à l’eau?

Nous pouvons vous accompagner dans votre démarche grâce à notre formation dédiée! N’hésitez pas à consulter le programme: